Η Τηλεόραση Στη Ζωή Μας.
Έρευνα του Δ2
Δείγμα μαθητές των τμημάτων Γ, Δ1, Δ2, Ε και Στ του σχολείου μας.
Με βάση την έρευνα που κάναμε για την τηλεόραση παρατηρήσαμε ότι το 34% των παιδιών προτιμάει να βλέπει παιδικά διότι είναι πιο κατάλληλα για την ηλικία τους. Υπάρχουν όμως εκτός από τα παιδικά και άλλες προτιμήσεις όπως αθλητικά, ελληνικές ταινίες και διάφορα.
Επίσης οι ώρες συνήθως που βλέπουν είναι ανάμεσα στο απόγευμα και στο βράδυ. Τα ποσοστά δεν είναι κοντά σε όλες τις ώρες της ημέρας διότι το απόγευμα και το βράδυ διεκδικούν τις πρώτες θέσεις και αυτό γιατί τα παιδιά έχουν, μάλλον, περισσότερο ελεύθερο χρόνο.
Γεωργία Π., Ελισάβετ Τ., Μαρία Λ., Χαρούλα Π, Ελεάννα Π., Εμμανουέλα Στ.
Επίσης οι ώρες συνήθως που βλέπουν είναι ανάμεσα στο απόγευμα και στο βράδυ. Τα ποσοστά δεν είναι κοντά σε όλες τις ώρες της ημέρας διότι το απόγευμα και το βράδυ διεκδικούν τις πρώτες θέσεις και αυτό γιατί τα παιδιά έχουν, μάλλον, περισσότερο ελεύθερο χρόνο.
Γεωργία Π., Ελισάβετ Τ., Μαρία Λ., Χαρούλα Π, Ελεάννα Π., Εμμανουέλα Στ.
Στις παραπάνω γραφικές παραστάσεις παρατηρούμε ότι τις καθημερινές η πλειοψηφία των μαθητών δηλαδή το 63% βλέπει περίπου μια ώρα τηλεόραση. Όμως τα Σαββατοκύριακα το ποσοστό της μιας ώρας μειώνεται κατά 30% ενώ το ποσοστό των δυο ωρών αυξάνεται κατά 18% καθώς και των περισσότερο από 2 ώρες αυξάνεται κατά 9%.
Πιστεύουμε πως αυτό συμβαίνει διότι το Σαββατοκύριακο τα παιδιά έχουν περισσότερο ελεύθερο χρόνο από τον οποίο ένα μέρος το αφιερώνουν στην τηλεόραση.
Πέτρος Π,. Μάριος Χ., Γιάννης Ν., Γιάννης Χ., Παναγιώτης Κ., Δημήτρης Ζ.
Πιστεύουμε πως αυτό συμβαίνει διότι το Σαββατοκύριακο τα παιδιά έχουν περισσότερο ελεύθερο χρόνο από τον οποίο ένα μέρος το αφιερώνουν στην τηλεόραση.
Πέτρος Π,. Μάριος Χ., Γιάννης Ν., Γιάννης Χ., Παναγιώτης Κ., Δημήτρης Ζ.
Εδώ παρατηρούμε ότι το 24% έχουν μία τηλεόραση στο σπίτι τους, το 35% έχουν περισσότερες από δυο τηλεοράσεις και αυτό που κερδίζει είναι το 41% των παιδιών που έχουν δυο τηλεοράσεις στο σπίτι τους για να μπορούν να βλέπουν διαφορετικές ταινίες και πολλά άλλα.
Επίσης βλέπουμε πως 25% από τα παιδιά έχουν τηλεόραση στο δωμάτιο τους και το 75% δεν έχει. Παρατηρούμε λοιπόν ότι πιο πολύ μαθητές δεν έχουν τηλεόραση στο δωμάτιό τους και αυτό τους κάνει καλό γιατί δεν μένουν μπροστά σε μια οθόνη (τηλεόραση) για πολλή ώρα η οποία έχει αποδειχθεί πως δεν μας βοηθάει.
Γεωργία Μ., Ειρήνη Λ., Ειρήνη Μ., Εμμανουέλα Π., Ιωάννα Μ.
Επίσης βλέπουμε πως 25% από τα παιδιά έχουν τηλεόραση στο δωμάτιο τους και το 75% δεν έχει. Παρατηρούμε λοιπόν ότι πιο πολύ μαθητές δεν έχουν τηλεόραση στο δωμάτιό τους και αυτό τους κάνει καλό γιατί δεν μένουν μπροστά σε μια οθόνη (τηλεόραση) για πολλή ώρα η οποία έχει αποδειχθεί πως δεν μας βοηθάει.
Γεωργία Μ., Ειρήνη Λ., Ειρήνη Μ., Εμμανουέλα Π., Ιωάννα Μ.
Εμείς παρατηρήσαμε ότι το ποσοστό των μαθητών που έχουν 3D τηλεόραση στο σπίτι τους είναι 22% και το ποσοστό αυτό είναι μικρο επειδή κοστίζουν από 400 Ευρώ και πάνω. Επίσης επειδή μάλλον οι περισσότεροι έχουν μια καινούρια τηλεόραση και δεν χρειάζονται να αγοράσουν μια 3D. Τέλος τι να την κάνεις την 3D τηλεόραση αν πηγαίνεις σινεμά;
Όσο για το ποσοστό των μαθητών που έχει Nova ή Ote tv βλέπουμε οτι είναι στο 32% και αυτό συμβαίνει επειδή είμαστε σε περίοδο κρίσης και δεν έχουμε λεφτά για να δίνουμε 40 Ευρώ το μήνα που κοστίζει το Νova και to Ote tv. Καλύτερα να πάρεις έναν αποκωδικοποιητή.
Βαγγέλης Λ., Γιώργος Π., Ιάσονας Φ., Μάνος Κ., Μπάμπης Φ., Χαράλαμπος Π.
Όσο για το ποσοστό των μαθητών που έχει Nova ή Ote tv βλέπουμε οτι είναι στο 32% και αυτό συμβαίνει επειδή είμαστε σε περίοδο κρίσης και δεν έχουμε λεφτά για να δίνουμε 40 Ευρώ το μήνα που κοστίζει το Νova και to Ote tv. Καλύτερα να πάρεις έναν αποκωδικοποιητή.
Βαγγέλης Λ., Γιώργος Π., Ιάσονας Φ., Μάνος Κ., Μπάμπης Φ., Χαράλαμπος Π.