ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
Τι ειπαν τα παιδιά...
Την περασμένη Παρασκευή, 13/11/2015, τα παιδιά του Ε2 πήγαμε στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στο Ηράκλειο. Όταν έμπαινες στο Μουσείο έβλεπες ένα τυραννόσαυρο Ρεξ….
….o ξεναγός μας είπε ωραία πράγματα για τα ζώα. Στο τέλος πήραμε τα μικροσκόπια, όπου δίπλα τους ήταν ένας δίσκος με νεκρά ζώα και έντομα. Τα παρατηρήσαμε με τα μικροσκόπια μας και ήταν εντυπωσιακά….
…. Είδαμε στο μικροσκόπιο τον βάτραχο, τον σκορπιό, το ποντίκι, την κατσαρίδα, τη μύγα, τη μέλισσα…
….το δέρμα του φιδιού το φανταζόμουν σκληρό κι όμως το άγγιξα μου φάνηκε μαλακό. Ποιος δε θα ήθελε να αγγίξει το σκληρό κεφάλι ενός καρχαρία. Αυτή η εμπειρία θα μου μείνει σίγουρα αξέχαστη…
… είδα δεινόσαυρους, ζουρίδα, ιγκουάνα, αρκούδες, ποντίκια, σαύρες, αχινούς κ.ά
… Αρχίσαμε να περιεργαζόμαστε τα ζώα αφού μας εξήγησε ο κύριος κάποια πράγματα για διάφορες συμμετρίες που θα συναντούσαμε σε κάθε ζωάκι. Έτσι μπορέσαμε να απαντήσουμε στις ερωτήσεις που μας είχαν δώσει.
… Τα χωρίσαμε σε διάφορες κατηγορίες ανάλογα με το αν είναι θηλαστικά, σπονδυλωτά ή ασπόνδυλα. Το καλύτερο όμως η μελέτη των ζώων με το στερεοσκόπιο. Ήταν μια πολύ ωραία εμπειρία και άξιζε τον κόπο.
Οι μαθητές, οι μαθήτριες του Ε2
Ημερ. ανάρτησης: 25/11/2015
Την περασμένη Παρασκευή, 13/11/2015, τα παιδιά του Ε2 πήγαμε στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στο Ηράκλειο. Όταν έμπαινες στο Μουσείο έβλεπες ένα τυραννόσαυρο Ρεξ….
….o ξεναγός μας είπε ωραία πράγματα για τα ζώα. Στο τέλος πήραμε τα μικροσκόπια, όπου δίπλα τους ήταν ένας δίσκος με νεκρά ζώα και έντομα. Τα παρατηρήσαμε με τα μικροσκόπια μας και ήταν εντυπωσιακά….
…. Είδαμε στο μικροσκόπιο τον βάτραχο, τον σκορπιό, το ποντίκι, την κατσαρίδα, τη μύγα, τη μέλισσα…
….το δέρμα του φιδιού το φανταζόμουν σκληρό κι όμως το άγγιξα μου φάνηκε μαλακό. Ποιος δε θα ήθελε να αγγίξει το σκληρό κεφάλι ενός καρχαρία. Αυτή η εμπειρία θα μου μείνει σίγουρα αξέχαστη…
… είδα δεινόσαυρους, ζουρίδα, ιγκουάνα, αρκούδες, ποντίκια, σαύρες, αχινούς κ.ά
… Αρχίσαμε να περιεργαζόμαστε τα ζώα αφού μας εξήγησε ο κύριος κάποια πράγματα για διάφορες συμμετρίες που θα συναντούσαμε σε κάθε ζωάκι. Έτσι μπορέσαμε να απαντήσουμε στις ερωτήσεις που μας είχαν δώσει.
… Τα χωρίσαμε σε διάφορες κατηγορίες ανάλογα με το αν είναι θηλαστικά, σπονδυλωτά ή ασπόνδυλα. Το καλύτερο όμως η μελέτη των ζώων με το στερεοσκόπιο. Ήταν μια πολύ ωραία εμπειρία και άξιζε τον κόπο.
Οι μαθητές, οι μαθήτριες του Ε2
Ημερ. ανάρτησης: 25/11/2015